Hoy IAS denunciaba una campaña de criminalización contra el movimiento estudiantil. Esta campaña no atenta sólo contra las organizaciones militantes, sino contra la noción misma de la Universidad como un espacio para el libre desarrollo del pensamiento crítico.
Viene de lejos, pero en torno al 3 de marzo y la provocadora visita de VOX, se han sucedido varias declaraciones, noticias y artículos de opinión. En ellos se trataba de lanzar una imagen de la Universidad como territorio comanche, con una atmósfera irrespirable en la que una minoría violenta rompía la convivencia de la mayoría. Frente a esta campaña que necesita de la más exagerada de las hipérboles es necesario afirmar lo obvio: NO, no estamos ante una escalada de la violencia. NO, la situación en las aulas no es conflictiva; NO, no hay ninguna organización con implantación en las Universidades que abogue por métodos violentos; y NO, repartir pasquines, poner carteles o hablar con los alumnos para convencerlos de ir a una manifestación no son métodos que rompan la normalidad política.
Lo peligroso de esta campaña de criminalización es que además de generar un relato falaz sobre lo que está pasando en los centros educativos, pretende desnormalizar prácticas inocuas y que son parte esencial de los derechos políticos del alumnado.
¿Quiénes están detrás de esta campaña de criminalización? Pues aquí se ha dado una conjunción de astros: profesores universitarios reaccionarios, cuadros políticos del PNV y medios como El Correo, todos juntos pretenden matar dos pájaros de un tiro. Por un lado, aumentar la presión sobre los sectores juveniles militantes que siempre les han parecido un incordio y, por otro lado, auspiciar una campaña de desprestigio contra su rival electoral y el actual rector. Por eso, es momento de cerrar filas en defensa de los derechos políticos.
Son la garantía para evitar el deterioro de la universidad pública y la precarización de los puestos de trabajo. Temo, sin embargo, que el rector ceda a las presiones y que, como ya anunció en un comunicado: “tomará medidas contra estas formas de actuar en el curso 2026-2027”.
Además, el marco epistemológico sobre el que se construye esta campaña de criminalización, de extenderse, dañaría seriamente la función de la universidad como espacio para el libre desarrollo del pensamiento. Aquí algunos profesores que han contribuido a ello:
En primer lugar, la igualación de los totalitarismos (de derecha e izquierda), además de demostrarse históricamente falaz, atenta contra la libertad de las personas. No, una ideología cuyo fundamento es la negación e incluso la subordinación de la mayoría no puede presentarse en pie de igualdad. Perseguirla y luchar contra ella desde postulados universalistas no es totalitario, es justo y necesario. En segundo lugar, estos profesores se quejan de que en clase los alumnos contradigan sus planteamientos (la gran mayoría son de la carrera de Historia).
Sinceramente, menos mal que hay alumnos que ponen en tela de juicio al profesor que se niega a denominar lo que sucede en Gaza como “genocidio” (y utiliza sus clases para exponerlo). Menos mal que aún hay alumnos que llaman a la Guerra Civil española por su nombre (“golpe de estado fascista”) y contradicen al profesor que la presenta como un conflicto fratricida.
Menos mal… de lo contrario habríamos fracasado terriblemente. Todo profesor, más aún en el ámbito de las ciencias sociales, debería alegrarse de tener alumnos que lo contradigan.
Quizás no lo harán con las mejores de las formas, y seguro que tampoco tendrán todos los argumentos pulidos, por eso son alumnos. Que catedráticos de más de 65 años estén lloriqueando en periódicos porque sus alumnos les contestan, o más aún, que consideren las palabras de sus alumnos (de entre 18 y 20) como expresiones fieles de paradigmas teóricos a los que oponer su marco reaccionario, dice mucho de su nivel intelectual y de su capacidad pedagógica. Si quieren discutir con el marxismo que lo hagan seriamente.
